为精准落实苏教版小学数学新教材教学要求，聚焦量感核心素养培养，切实提升课堂教学实效，4月13日，我校二年级数学教研组开展《时间有多长》主题集体备课研讨活动，全体二年级数学教师参与本次研讨。

活动前期，主备教师结合教材重难点、低年级学生认知特点，围绕秒的认识、分与秒的时间进率、建立1秒、1分的时间观念等核心内容，精心梳理教学设计、课堂活动及练习分层方案，梳理出本课教学难点：学生难以具象感知抽象时间单位、容易混淆时分秒换算关系。

研讨过程中，各位教师立足课堂实际，积极交流研讨、互补优化。大家一致认为，本节课需摒弃枯燥的理论讲解，以体验式教学为核心，设计拍手计数、静坐感受、计时读书、口算闯关等趣味实操活动，让学生在亲身体验中建立时间量感。同时，教研组针对课堂导入、实操环节、易错点讲解、课堂评价、课后拓展等环节逐一打磨，统一了教学重难点、教学流程及作业设计，确定了贴合低年级学生的趣味化、生活化教学方案，解决了抽象时间知识难教学的教研痛点。

本次集体备课活动，凝聚了集体智慧，细化了教学细节，有效优化了《时间有多长》一课的教学设计。下一步，二年级数学教研组将立足教研成果，落地高效课堂教学，持续聚焦学生核心素养发展，以扎实的教研助力学生夯实数学基础、养成珍惜时间的良好习惯。