为落实新课标理念，提升计算教学实效，4月14日，我校一年级数学组开展“一人一课”教研活动，沈方圆老师执教《两位数加整十数》，一年级数学备课组教师参与观摩研讨。

情境激趣：以“小猴摘苹果”为情境，创设“34个红苹果+20个青苹果”的问题，引发学生思考。操作明理：学生借助小棒、计数器动手操作，直观理解“相同数位相加”的算理，掌握“先算十位，再合个位”的方法。儿歌巧记：编创计算口诀（如“十位加十位，个位不搬家”），帮助学生突破计算难点。分层练习：设计“基础计算→纠错小医生→生活应用题”三层练习，兼顾趣味性与思维梯度。

课后研讨中，教师们充分肯定了本节课“以操促思”的教学策略，并就“如何优化算法多样化”“低年级课堂注意力维持技巧”展开深入交流。

本次活动以课例为载体，为教师搭建了互学共进的平台，后续数学组将继续深耕计算教学，培养学生“理法融合”的运算能力！