为精准把握义务教育道德与法治新教材理念，落实新课标育人要求，提升高年级思政课堂教学实效，9月11日，我校道德与法治教研组组织开展新教材专题学习活动。

此前，教研组选派教师参加吴江区道德与法治四至六年级新学期教材培训。返校后，教研组以“坚持一体化设计，努力建设新时代思政课教材”为主题开展集中研学。参训教师结合培训所学，与组内教师共同研读《道德与法治》新教材，梳理教材编排逻辑、单元架构与教学重难点，解读教材栏目设计蕴含的育人价值。大家围绕高年级学段特点，探讨如何依托教材创设生活化教学情境，立足学科核心素养优化课堂教学设计，交流可落地的思政课堂实施策略。

全体道法教师认真聆听、做好记录，结合自身教学实际开展交流研讨。老师们畅谈对新教材的理解，梳理备课过程中的困惑，交换教学设计思路，在思维碰撞中互相启发，进一步明晰新学期道德与法治学科的教学方向。大家纷纷表示，本次集中学习，帮助自己更加深入地理解新教材的编写思路，为后续用好教材、上好思政课打下扎实基础。

教研组将持续深耕教材研究，把本次学习的收获转化为课堂教学实践，立足核心素养，精心打磨思政课堂，用好新教材，落实立德树人根本任务，持续提升我校道德与法治学科教学质量。