为深化教育理念、赋能专业成长。5月18日，我校围绕张菊荣校长《教育日知录》一书开展主题读书分享活动。四位行政人员依次交流研读心得，立足岗位实践畅谈教育思考，在共读共思中明晰育人方向，凝聚教育共识。

   活动中，钱莹主任率先分享，聚焦《让知识成为经验》章节，结合三年级英语教学实践，阐释“单元组织者”核心理念。她提出以大观念、大任务、大问题整合零散知识，破解英语启蒙“学用脱节”难题，推动知识向素养转化，让单元教学真正服务于学生成长。

   何佳乐副主任以“在行走中遇见文化，在陪伴中完成教育”为主题，结合“爸爸课程・走弄堂”活动，解读学校文化建设内涵。他强调文化是具身体验，教育需突破校园围墙，以家校社共育搭建文化传承生态圈，让父亲陪伴成为教育的温暖力量。

   姚永高主任围绕“一切选择因价值”展开分享，直指教育功利化痛点，倡导教育者回归育人初心，以价值为标尺审视教学选择，坚守对教育本身的纯粹热爱，在日常实践中传递教育温度与力量。

   沈勤学校长以“以心为炬，向教育深处漫溯”为题，从教育初心、情境育人、顺势而为、思想立校四个维度，分享对办学治理与教育本质的深刻感悟，呼吁全体教育者扎根真实情境，遵循教育规律，让理念在实践中落地生根。

   此次读书分享活动，为行政人员搭建了交流互鉴的平台，让《教育日知录》的教育智慧转化为实践指引。下一步，我校将持续推进读书研修活动，引导全体教师深耕教育本真，把所学所思融入日常教学与管理，以更坚定的初心、更务实的行动践行真教育。