为落实低年级数学核心素养，提升学生观察与分类能力，我校开展一年级数学一人一课，由李琦老师执教苏教版一年级下册《逐层分类》一课。 课堂以生活常见纽扣为探究素材，创设趣味分类情境。学生通过观察、数一数、比一比，自主探究发现：正方形纽扣中三眼的数量最多，四眼纽扣里圆形的数量最多。在动手分类、对比交流中，学生直观辨析图形特征，理解不同分类标准下的结果差异，将平面图形认知与生活实践紧密结合。

整堂课贴近生活、互动充分，既夯实图形认知基础，又培养数据分析意识，充分展现低段数学“做中学、玩中学”的教学理念。