为深化音乐课堂教学改革，提升教师专业素养与教学实践能力，搭建教师交流学习、互促成长的平台，1月7日，盛泽小学音乐学科开展“一人一课”教研活动，李英、范亦飞两位教师依次登台授课，全体音乐教师参与活动。

   活动中，李英老师为三年级学生带来歌曲《教我唱歌我唱歌》。课堂上，李老师紧扣歌曲旋律特点，以生动的引导、丰富的互动调动学生积极性，将体态律动巧妙融入教学环节，让学生在肢体舒展与节奏感知中体会歌曲韵味，有效突破教学重难点，打造了高效灵动的音乐课堂。

随后，范亦飞老师为一年级学生执教《隆咚锵》。结合低年级学生活泼好动、好奇心强的认知特点，范老师以趣味情境导入，通过拍手打节奏、模拟乐器演奏等形式，让学生在轻松愉悦的氛围中感受民族音乐的欢快氛围，充分激发了学生的参与热情，展现了扎实的教学功底与灵动的课堂驾驭能力。

   授课结束后，两位教师分别围绕教学实践开展微讲座分享，每节讲座时长20分钟，干货满满、针对性极强。李英老师以《小学音乐教学中体态律动的运用》为题，结合自身授课案例，深入阐释了体态律动在帮助学生感知节奏、理解旋律、表达情感中的重要价值，分享了可落地的课堂运用策略，为老师们提供了具体参考。范亦飞老师则聚焦《小学音乐教学中学生音乐兴趣的培养》，从课堂设计、互动形式、情感引导等方面，分享了激发低年级学生音乐兴趣的实用方法，强调以兴趣为动力，让音乐课堂真正浸润学生心灵。

   此次“一人一课”活动，既是教师教学能力的展示，也是教研能力的提升。通过课堂实践与课后分享，有效促进了教师间的经验交流与思维碰撞，为学校音乐学科教学质量的进一步提升奠定了坚实基础。