为进一步落实新课标要求，提升低年级学生计算能力与数学思维水平，11月26日，盛泽小学低年级数学教研组开展了主题为“小学生计算能力的培养”的教研活动。

活动中，教研组以课堂观摩为切入点，由韩仙老师执教二年级《两位数加、减两位数 （不进位、不退位）》。课堂紧扣低年级学生认知特点，注重算理理解与算法掌握并重，通过情境导入激发学习兴趣，借助小方块、计数器等学具组织学生动手操作、交流展示，引导学生在摆一摆、拨一拨、说一说中理解核心算理，并在对比练习中巩固计算方法。课堂练习

设计层层递进，兼顾基础巩固与易错点辨析，有效提升了练习的针对性与实效性。

课后，全体教师围绕“算理如何讲清、算法如何落实、练习如何提质”进行了集中研讨。大家结合课堂实例，重点交流了口算教学中的关键步骤易错点及纠错策略，并提出在日常教学中的建议。

此次教研活动聚焦核心内容，突出问题导向，为低年级数学教师优化计算教学提供了可借鉴的思路与方法，进一步推动了课堂教学提质增效。