为进一步提升班主任班级管理能力，破解期初德育工作难题，夯实学校德育工作根基，9月11日下午，我校组织开展“老班说班”班主任专题研修活动，全体班主任参与本次活动。

活动伊始，以趣味“石头剪刀布”排位游戏开展热身破冰活动。老师们轻松参与、互动聚力，有效缓解工作压力，活跃了研修氛围，为后续深度研讨凝聚团队活力。在研讨交流环节，各年级组班主任立足班级管理实际，围绕期初学生管理、班风建设、日常育人等工作坦诚交流，逐一梳理个人带班困惑。各组集中研讨、头脑风暴，筛选确定本年级亟待解决的核心德育问题，并结合学情、班情共同研讨、梳理出切实可行的落地对策。随后，各小组代表依次上台汇报研讨成果，共享育人思路与管理经验。针对期初事务繁杂、通知繁多、家校沟通量大的工作痛点，我校资深班主任开展专项经验分享，聚焦家校信息高效推送、通知精准传达、琐碎工作统筹梳理等实用技巧，分享干货满满、贴合实操，有效帮助全体班主任优化工作方法、提升家校沟通与班级事务管理效率。

活动最后，德育副校长沈娟为本次研修发言代表及经验分享班主任颁发学校文创礼品及荣誉证书，对各位老师的积极参与和用心分享予以肯定，鼓励全体班主任勤思考、多交流、善总结，在常态化研修中精进育人本领。

本次研修活动立足实际、聚焦痛点、务实高效，为班主任搭建了交流学习、互促共进的优质平台。下一步，我校将持续深耕德育工作，常态化开展班主任研修活动，聚力打造高素质德育队伍，全面提升学校班级管理和德育工作质量。