为践行新课标理念，深挖生活化美育资源，探索趣味体验式美术课堂教学路径，进一步提升教师课堂执教与教研能力，我校美术教研组组织开展公开课教研活动，全体美术教师参与听课、评课及交流研讨。

         本次活动由吴薇老师执教二年级美术《蔬果大变身》。本课聚焦蔬果切面纹理、对称纹样等知识点，以蔬果拓印为核心开展教学，属于典型的生活创意美术课程。课堂伊始，教师采用悬念猜谜的形式，展示杨桃、莲藕、彩椒等蔬果切面实物，借助形态各异的天然花纹勾起学生探究兴趣，顺势引出本节课学习主题。

         在新知探究环节，授课教师组织学生分组观察对比同种蔬果横切、竖切后的造型、纹理差异，引导学生发现蔬果切面的对称美感与独有特征。同时结合多样拓印作品赏析，梳理出“切面拓印+创意添画”的创作思路。针对拓印这一核心技法，教师分步演示涂色、按压、起取、添画全流程，并总结朗朗上口的技巧口诀，直观化解教学重难点。课堂创作环节设置分层任务，兼顾不同能力水平学生的学习需求，教师巡回指导，及时纠正颜料把控、按压姿势等问题，鼓励学生组合多种蔬果进行创意创作。作品展示以“自然纹理美术馆”为主题呈现，课堂采用自评、互评、师评相结合的多元评价模式，既点评技法掌握情况，也充分肯定学生的创意构思。课程尾声布置课外拓展任务，并渗透珍惜粮食的德育理念，实现美育与德育相融共生。

         听课结束后，教研组开展集中研讨。老师们围绕本节课的情境创设、技法教学、分层指导、课堂常规管理、创意启发等方面展开热烈交流，一致认为本课选材贴近生活、教学设计贴合低年级学情，课堂趣味性与实践性兼备。大家结合自身教学经验，分享同类手工拓印课程的教学技巧，针对如何更好引导学生“因材施艺”、丰富画面创意等难点问题交换思路、凝聚共识。

         以课促研，以研促教。此次教研活动为组内教师搭建了互学互鉴的平台。接下来，我校美术教研组将继续立足课堂，持续挖掘生活中的美育素材，常态化开展听课磨课、专题研讨活动，不断优化教学方法，打磨优质课堂，全力推动学校美育教学工作再上新台阶。