为进一步梳理课堂教学实践经验，凝练优质教学成果，提升教师教学研究与成果固化能力，切实助推学校教研工作高质量发展。5月16日，我校特邀区教科室余家友主任入校开展课堂教学成果提炼专家指导活动。全体任课教师积极参与本次研讨学习活动。

   活动中，余家友主任立足一线教学实际，围绕课堂教学成果的挖掘、梳理、提炼、总结与固化展开精准指导。结合中小学教学研究特点，重点讲解了教学成果提炼的核心要点、撰写逻辑、创新切入点以及常见误区，引导教师立足日常课堂实践，从常态化教学、课题研究、课堂改革中捕捉亮点、梳理经验，将零散的教学经验系统化、碎片化的实践成果体系化、常态化的课堂创新理论化。

   同时，余家友主任对每位教师进行一对一，讲解深入浅出，具有极强的指导性和实操性，为教师高效提炼教学成果、规范成果撰写、提升教研素养指明了清晰方向。

   此次专题指导活动，有效解决了教师在教学成果提炼中的难点问题，进一步夯实了我校教研基础。后续，我校将持续深耕课堂教学研究，积极梳理、凝练教学成果，以研促教、以果提质，全面助力教师专业成长与学校教学质量稳步提升。