为深化课堂教学研究，提升语文教师游记类课文教学能力，近日，盛泽小学目澜校区四年级组开展“一人一课”教研活动。本次活动由钱雨婷老师执教部编版四年级下册《记金华的双龙洞》，并同步开设专题微讲座，四年级全体语文教师参与听课、评课与交流研讨。

   课堂上，钱雨婷老师紧扣游记文体特点，以《记金华的双龙洞》为载体，引导学生圈画地点转换词句，理清“路上—洞口—外洞—孔隙—内洞—出洞”的游览顺序，聚焦景物特征品读关键语段，通过修辞赏析、感官体会、细节品读，让学生直观感受游记条理清晰、特征鲜明、描写生动、情景交融、详略得当的核心写法。

   课后，钱雨婷老师以《以〈记金华的双龙洞〉为例，谈借助文本阅读把握游记写作特点》为主题开展微讲座，系统梳理游记教学路径：找顺序→抓特点→品描写→悟情感→学详略，结合课文实例拆解教学要点，分享如何引导学生从阅读中习得方法、实现读写迁移，为四年级游记类课文教学提供清晰思路与实用策略。

   评课交流环节，老师们积极发言，充分肯定钱老师课堂扎实高效、讲座干货满满，既立足文本夯实基础，又聚焦方法提升能力，真正实现“以读促写、以教促研”。

   此次教研活动，为四年级语文教师搭建了交流学习的平台，明晰了游记教学的核心方向，有效推动了课堂教学质量与教师专业能力的共同提升。