4 月14日上午，盛泽小学六年级英语备课组开展本学期第二次集体备课研讨活动。本次活动由六年级备课组长孙燕丽老师主持，目澜校区全体六年级英语教师齐聚一堂，围绕译林版六下 Unit5《A party》（Story time）教学设计开展专题研讨。

  活动伊始，孙燕丽老师立足新课标单元整体教学理念，开展单元整体教材解读。她围绕单元 “人与社会 — 人际沟通” 主题内涵，梳理本单元核心语言知识be going to一般将来时，明确词汇、句型、语篇三层语言目标，结合语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四维核心素养，清晰划定本课时教学重难点与课堂实施路径。

  随后，李伟青老师、高倩老师依次分享各自打磨的 Story time 教学设计与课堂实施思路。两位教师提出，本课可依托派对真实生活情境设计分层阅读任务，在读前、读中、读后环节设置梯度问题链，借助思维导图梳理派对筹备完整流程；同时引入中外派对习俗对比、派对策划卡实践输出等拓展活动，让学生熟练运用将来时谈论派对计划，在语言操练中学会礼貌邀请、友好分享，深化交际素养。两位老师还共同提出，要将过程性评价贯穿课堂全程，依托小组展示、口头问答、书面策划等多元评价方式，实时跟踪不同层次学生学习情况，真正推动英语学科核心素养落地课堂。研讨环节，全体教师各抒己见，针对情境导入、小组合作、分层输出、作业设计等细节交流优化方案，整合各组教学亮点，完善统一备课预案。