9月11日，盛泽小学“润心”课堂迎来了一场别开生面的心理委员培训讲座。本次培训由郑田老师主讲，面向全校心理委员，以“角色定位—重点人群—干预路径—实操工具—支持体系”为主线，系统提升心理委员的识别、陪伴与转介能力，助力构建温暖、安全的班级心理环境。

培训在轻松温馨的氛围中拉开序幕。郑田老师首先通过“情绪翻译官”“同学的好朋友”“心理老师小助手”三重身份，帮助心理委员明确自身角色，厘清“保密、尊重、真诚”的助人原则，强调“非解决问题者、非间谍”的正确定位。在“重点人群画像”环节，郑老师引导委员们关注学习困难、家庭变故、情绪行为异常等高风险群体，学会从情绪、言行、社交等方面捕捉危机信号，提升敏感度与责任感。随后，通过真实案例“小航的故事”，委员们学习了“观察—关注—陪伴—汇报”四步干预路径，掌握了“478呼吸法”“认知小工具四连”“万能倾听金句”等暖心实操技巧，增强了应对突发心理状况的信心与能力。培训尾声，郑老师强调心理委员自身心理健康的重要性，提出“定期培训、建立支持网络、自我关爱”三大锦囊，鼓励委员们在助人的同时也要学会自我照顾，实现共同成长。

本次培训不仅提升了心理委员的专业素养与实践能力，更在校园中播下了“心灵小卫士”的种子，为构建和谐、健康、温暖的校园心理生态奠定了坚实基础。未来，学校将继续深化“润心”课堂系列培训，守护每一位孩子的阳光心灵。