3月27日，盛泽小学六年级邓锋老师执教公开课《两小儿辩日》，聚焦“小学语文教学中融入传统文化元素”主题展开教学实践。

   课堂上，邓老师以传统文化故事导入，创设浓厚文化氛围，带领学生快速进入学习状态。教学过程中，他深入挖掘课文中古代计时方法、天文知识等传统文化元素，解读古人思辨精神，并组织小组讨论，引导学生联系生活探讨哲理，实现文化浸润与思维培养的有机结合。

   课后，语文教研组围绕课堂中传统文化的融合应用展开研讨。老师们肯定了邓老师的创新实践，同时提出优化建议。此次活动为语文教学融入传统文化提供了范例，推动教师深化教学研究，助力提升语文教学质量。